どうも、「認定英語コーチ」のこもです。
私は英語コーチング協会にて
3ヶ月に及ぶ座学と実践にて
英語コーチングについて学び
試験に合格して
認定英語コーチの資格を取得しました。
そして現在は英語コーチとして
実際に生徒を持ってコーチングをしています。
コーチングの活動をしていて
よく聞かれるのが
英語コーチングって一体なんなの?
英語を教える先生とは何が違うの?
実際に私自身も英語コーチングを学ぶまでは
同じような疑問を持っていました。
また、一般的にコーチングは値段が高く
英語コーチングも同様に結構な値段します。
学校の英語の先生がもらっている給料よりも
はるかに値段がかかります。
私自身コーチングを学び
英語コーチとして活動する中で
英語コーチングとは何か、
英語の先生とは何が違うのかが
明確にわかってきました。
今回は私が経験して感じた
英語コーチングとは何か
英語コーチングには
どのような効果があるのか
説明していきたいと思います。
この記事を読み終わる頃には
以下の疑問が解決できているはずです
・英語コーチングとは
・英語コーチングの効果とは
英語コーチングを受けようかと考えている方
英語コーチになろうとしてる方には
有益な情報になっていることと思います。
それではいってみましょう。
英語コーチングとは
結論から言います。
英語コーチングとは
英語学習者の目標達成に貢献することです
そもそもコーチの語源は
coach(馬車)からきていて
目的地に乗客を連れて行く馬車のように
目的地(ゴール)にクライアントを連れて行く
ということがコーチの役割です。
じゃあ具体的に英語コーチングは
何をするのかは次のとおりです。
・生徒の目標を明確にする
・現状とのギャップ、課題を明確にする
・適切な教材、勉強方法、課題解決方法の提示
・モチベーションやスケジュールの管理
・英語学習すべてに関するサポート
以上が英語コーチングの大まかな概要ですが
なかなかイメージがつきにくい方も多いと思います。
そういう方はスポーツ選手を
思い浮かべてください。
勉強におけるコーチには
馴染みがない方は多いと思いますが
スポーツ選手のコーチは
イメージしやすいと思います。
例えばフィギュアスケートやテニスでは
選手一人に一人はコーチがついています。
これらのコーチもまた、
英語コーチと同じように
選手の目標達成を導いています。
これらの選手の目標、例えば
オリンピック金メダル取得
という目標を
達成するためにコーチングをします。
選手の技術面の指導だけでなく
精神的なケア、モチベーション管理
練習スケジュールの作成
課題解決の提案などを行います。
英語コーチングもまた、
英語学習者という選手に対して
上記のようなコーチングを行い
目標達成をサポートするのです。
英語の先生(ティーチャー)との違い
上記の英語コーチングの概要を踏まえ
英語コーチと先生の違いについて説明します。
概要は以下の図のとおりです。
目的
英語の先生の目的は
できないことをできるようにする
相手が知らないことを教え込む
ことであるのに対し、
英語コーチの目的は
自発的な行動を通じて
英語力向上・変化を促すことです。
あくまでも勉強して目標達成するのは生徒で
コーチはその目標達成をサポートします。
コーチとしては生徒が目標を達成するための
レールを敷くことが役割となっています。
必要なスキル
英語の先生に必要なスキルは
生徒より優れた英語力
わかりやすい説明
であるのに対し
英語コーチに必要なスキルは
傾聴力
効果的な質問力
です。
もちろん英語コーチと名乗る以上
一定の英語力や英語学習のスキルは必要です。
しかし、英語コーチの役割は
教え込むのではなく、
目標達成まで導くことです。
そのため傾聴力や効果的な質問を駆使して
生徒の英語学習のモチベーションを高めたり
自発的かつ効率的に学習を行えるように
手助けする必要があります。
実際にコーチよりも
英語力が高いクライアントさんもいますし
そういう人でも、
もっと上の目標を達成するために
コーチングを希望する方もたくさんいます。
スタンス
英語の先生のスタンスは
生徒の知らないことを教えよう
生徒の間違いをただそう
とすることです。
この場合、
生徒よりも先生の方が立場が上ですね。
英語コーチのスタンスとしては
生徒と同じ目線、立場で
一緒に目標達成に向けて進んでいく
生徒を否定せず、
生徒の気づきを大切にする。
というスタンスです。
答え
最後は答えですね。
英語の先生の場合は
答えは先生が持っています。
逆に英語コーチの場合は
答えは生徒自身が持っており、
コーチは生徒の持っている答えを
気づかせる役割があります。
コーチ贔屓のように聞こえるかもしれませんが
先生から教えられた答えよりも
自分自身の持っている答えの方が
納得できます。
英語コーチングの流れ
大体はわかったけど
どんな流れでコーチングをするのか知りたい
と思われる方も多いと思いますので
図解してみました。
このように英語学習者さんの伴走者として
一緒に目標達成にむけてコーチングしていきます。
①目標設定
まずコーチングで最初に必ずやるのが
目標設定です。
この目標設定がコーチングの心臓と言っても
過言ではないくらい重要です。
なぜなら、人は目標がないと熱量を持って
勉強を継続して頑張れません。
目標設定とは英語力をつけてどうなりたいかを
明確にすることです
また、目標といっても
短期的な目標、中期的な目標、長期的な目標
など人によって異なります。
例えば、
私が実際に担当したクライアントさんでは
TOEICで800点以上とって大手企業に就職したい
ネイティブと会話できるようになって海外で働きたい
のような目標がありました。
このように英語コーチは
TOEIC800点のような定量的な目標や
ネイティブと会話できるようになりたい
という定性的な目標など
幅広く目標をヒアリングするのです。
②現状の英語力確認
次にクライアントの英語力を確認します。
これにより、クライアントの目標と
現在の英語力とのギャップを明確にします。
ギャップが明確になれば
何をどれくらい勉強すれば良いのかが分かり
クライアントに合った教材
勉強方法、スケジュールを選べます。
現在の英語力を把握するために
例えばTOEIC600点、Versant30点
のように定量的に判断したり
留学経験があり、
自己紹介は英語でできるなど
定性的に判断したりします。
また、クライアントの英語力が不明なときは
簡単なテストをして英語力を把握します。
また、リスニングが苦手だったり
スピーキングが苦手だったり
人によって弱点が異なるので
しっかりとヒアリングをして
クライアントの課題を把握する必要があります。
③勉強方法・教材の提示
クライアントの目標と英語力を
ヒアリングしてギャップを把握したら
教材の選定と勉強方法の提示をします。
コーチはギャップを埋めるための教材を選定し、
日々のスケジュールに合った勉強法を提案します。
コーチ自身が勉強してきた経験と
コーチング協会で学んだことを駆使して
クライアントに合わせたおすすめの
教材と勉強方法を提示します。
また、クライアントによっては
一部ティーチングをすることもあります。
例えば文法を教えたり、
単語の使い方を教えたりします。
④学習の実践
次に生徒さんが学習を実践します。
当たり前ですが、
生徒が英語力を向上させるためには
学習を実践することが必要不可欠になります。
ここでいう学習の実践とは
コーチングの時間以外の自習のことです。
日々の自主が英語学習の大半を占めるため
しっかりと継続して学習していただきます。
そのために週1回の定期面談や
毎日のLINEでのやり取りで
学習の進捗をしっかりと管理します。
また、コーチングの目的の一つに
英語学習を習慣化させることがあります。
そのために毎日のやり取りの中で
モチベーションが高まる言葉かけや
情報提供を行い、毎日少しでも英語に
関わってもらえるような環境を作ります。
⑤学習の試行錯誤
生徒さんに毎日英語学習をしていただき
手応えを毎週の面談で確認します。
そこで手応えがよければ、
やってきた学習を継続し
手応えがなければ
新たな学習法や教材に見直します。
このように定期的に学習を確認し
試行錯誤を繰り返すことで
生徒さんに合った勉強法と教材を
見つけて行くのです。
⑥目標達成
①〜⑤を繰り返した先に
待っているのは目標達成です。
この瞬間は生徒さんはもちろんのこと
コーチにとっても最高の瞬間です。
TOEICで900点取れて転職活動に
成功した人がいたり
英語力が求められて
海外の部署で働けたりする人もいました。
英語力を向上させるために
コーチとクライアントの関係にありますが
このコーチングを通じて
クライアントの人生の転換期に
関わることができて
本当に嬉しく思います。
コーチ側の視点ですが
クライアントが目標達成する瞬間を
迎えることがやりがいなのです。
最後に
ごちゃごちゃ書いたので
最後にまとめますね。
英語コーチはクライアントの
英語学習全般をサポートする伴走者コーチングによりクライアントを
目標まで導く
今回の記事で英語コーチングに
興味がある人が増えれば幸いです。
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